10.3969/j.issn.1006-1959.2015.25.009
三维立体化病理学教学结构的构建
随着信息技术的不断发展和完善,病理学教学模式已经得到了本质上的转变,开始从知识教学转变为能力教学,通过多种教学途径对学生临床能力进行提升,从根本上改善了学生学习效益。本次研究过程中笔者主要从三维立体化病理学教学模式出发,对新时期病理学教学结构进行研究,深入挖掘了三维立体化环境对学生病理学学习的重要性。文章对加速病理学教学进程具有一定的贡献性作用。
病理学、教学模式、三维、立体化、构建
A84;H31
2015-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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