不同层次护士重症护理思维能力的评估与管理对策

摘要：

目的对不同层次护士重症护理思维能力进行评估,并探讨相应的管理对策。方法选择我科内11名护士进行护理叙事研究，统计不同层次护理人员重症处理的结果。结果全日制本科学历护士的重症护理思维能力明显好于成教及全日制专科学历护士(=3.314,=0.001)，差异有统计学意义(<0.05),主管护师的重症护理思维能力明显好于护师(<0.05)。结论本研究通过对不同层次护理人员重症护理思维能力进行评估，为分级管理模式提供了对策，可适当参考，促进临床护理教学模式改革。

关键词：不同层次、重症护理、思维能力、护理质量、管理对策

分类号：R47;R19

在线出版日期：2015-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：202-203