药学生物化学“说课”实例浅析

摘要：

“说课”作为近几年新兴的教研活动，因其可以快速、有效提高教师业务水平，已在教育领域日益推广开来。作者以药学生物化学中“嘌呤核苷酸的合成代谢”为例对说课的教学设计思路进行了详尽分析，以期达到抛砖引玉的效果。

关键词：药学生物化学、说课、嘌呤核苷酸的合成代谢

资助基金：济宁医学院2014年校级教育教学改革专项课题100219016;2014山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者项目;中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业2010年度医学教育研究立项课题2010-07-39

在线出版日期：2015-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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