10.3969/j.issn.1006-1959.2015.10.007
适应新时期感染病学见习教学模式的探讨
感染病是临床既常见又棘手的问题,学习掌握感染性疾病相关知识,是我国传染病学科适应新时期特点及发展方向,走向感染病学的一种体现。见习教学是理论联系实际的重要手段,其模式应随着学科特点的发展变化而不断改进。本文通过总结感染病学见习教学中存在的问题,提出解决方法,并对感染病学见习教学模式进行探讨。
感染病、传染病、见习教学、模式
R19;G64
2015-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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