临床路径健康教育提高COPD患者自我管理能力的效果评价

摘要：

目的 探讨在临床路径健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者自我管理能力的影响.方法 将112例COPD患者,随机分为实验组与对照组,实验组给与临床路径的健康教育,对照组实施传统的健康教育模式.采用自我护理能力测定量表(ESCA)分别进行测试,比较两组患者自我管理能力.结果 实验组COPD患者的自我管理能力显著高于对照组,有统计学意义(P[0.05).结论 临床路径健康教育可提高慢性阻塞性肺疾病患者的自我管理能力.

关键词：临床路径、健康教育、COPD、自我管理

所属期刊栏目：28

分类号：R19;R-0

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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