住院医师运用PBL教学完成临床实习带教的刍议

摘要：

PBL (Problem-Based Learning)是“基于问题式学习”的教学法.PBL倡导学生通过自学、研究、讨论和合作解决问题,培养学生自主学习能力,发展学生综合思考能力的新型的教学方法和教学理念.本文依据现有的医学教育中PBL的教学研究成果和自己作为住院医师的PBL教学体会,总结归纳出住院医师PBL教学法的一般模式和实施过程中常见的主要问题,剖析了住院医师实施PBL教学法的必要性、意义和PBL教学法的优势.

关键词：住院医师、PBL教学法、实习、带教

所属期刊栏目：28

分类号：G42;G64

资助基金：国家临床重点专科建设项目资助国卫办医函[2013]544

在线出版日期：2015-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：8