10.3969/j.issn.1006-1959.2014.10.014
中专护生临床带教体会
国家对中职护生的扩招,虽满足我国日益缺乏的护理人员,但护生进校门槛的降低,导致了护生在校理论水平偏低,专业知识缺乏。护生进入临床实习,是从理论到实践的过渡,是对理论知识进行消化吸收并在实践中学习操作技能的场所。是护士职业素养的锤炼。带教正是将学生的理论与实践知识相结合的纽带[1]。如何提高带教质量,提高护士素质,将理论知识向实际工作能力转化,是学校教育的深化和延续。但在二级教学医院,专业带教老师缺乏,带教效果有待提高,我院自2008年接受中专护生以来,不断总结改进,取得较好成效。
护生临床、理论知识、实践知识、专业、中专护生、中职护生、职业素养、知识缺乏、学校教育、消化吸收、能力转化、临床实习、理论水平、教学医院、护士素质、护理人员、带教质量、带教老师、操作技能、学习
G64;R47
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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