10.3969/j.issn.1006-1959.2014.08.290
交流技巧在肺炎患儿护理中的应用探析
目的:探讨交流技巧在肺炎患儿临床护理中的应用,研究其对患儿家长情绪改善效果。方法2010年8月~2012年8月,我院将80例肺炎患儿家长作为研究对象,将其随机分为对照组和交流组,护理人员与对照组40例患儿家长进行常规交流,而在运用交流技巧的基础上与交流组40例患儿家长进行有效交流,对比两组患儿家长不良情绪的改善情况。结果与对照组患儿家长相比,交流组患儿家长抑郁、焦虑等不良情绪有明显改善,对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论在肺炎患儿临床护理中,运用交流技巧和患儿家长交流,能明显改善家长不良情绪,促使家长以更好的情绪面貌对患儿进行临床护理。
交流技巧、肺炎、护理
R47;H31
2014-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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