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《临床中药学》教学实践改革探讨

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《临床中药学》是以临床安全、有效、合理使用中药为目的,是研究中药基本理论和各种中药临床应用的一门学科。该学科主要研究中药的性能、功效、应用及配伍、炮制等内容,是中医药各专业的基础学科之一,也是联系中医基础理论与临床应用和中药其他学科的桥梁。笔者在教学过程中发现,尽管学生能意识到这门课程的重要性,但鉴于中药数量众多,一药又有多种功效,内容复杂,容易混淆,难以记忆,降低了学生的学习兴趣和积极性,最终影响了教学效果以及学生实际应用能力。针对目前现状,笔者进行了如下的探讨与实践[1~5],收到了良好效果。

临床中药学、教学实践、临床应用、其他学科、中医基础理论、中药基本理论、学生、实际应用能力、探讨与实践、学习兴趣、容易混淆、临床安全、教学效果、教学过程、基础学科、合理使用、多种功效、中医药、专业、意识

R28;R95

2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1006-1959

61-1278/R

2013,(16)

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