10.3969/j.issn.1006-1959.2013.09.254
浅淡早期教育对高危儿智能发育的影响
目的探讨早期干预对高危儿智力的影响。方法:将在我院出生的高危儿童分为观察组和对照组。早期观察组50例,参加我院早教中心每月两次来保健院进行训练和定期体检;对照组50例,除定期门诊体检,营养咨询外不做特殊处理。以0~6岁神经行为心理发育检查表测试比较各能区发育情况。结果:高危观察组的大运动、精细运动、适应能力、语言、社交行为大能区的发育商值均高于高危对照组。结论:早期干预除早期教育方案外应加强个性化基础能力训练,早期干预可全面促进高危儿发育,对高危儿智力发育有重要意义。
高危儿、早期教育、智能发育
R72;R17
2013-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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