模拟临床情景教学法在内科护理学教学中的应用效果浅析

摘要：

目的 探讨模拟临床情景教学法在内科护理学教学中的应用效果.方法 对护理专业的学生采用模拟临床情景教学法进行教学.模拟临床工作环境,观看多媒体,教师示教,实物演示,角色扮演,实务操作.完成以患者为中心的整体护理.结果 学生对内科护理工作有了直观的认识,能够掌握完整护理程序,进入护士的角色,迅速熟悉工作环境.结论 在内科护理教学中采用模拟临床情景教学,有利于培养学生学习兴趣和实践操作能力,临床处理能力,加深理论理解能力,提高教学质量.

关键词：模拟临床情景教学法、内科护理教学、角色扮演、整体护理

所属期刊栏目：26

分类号：G64;R47

在线出版日期：2013-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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