临床护理教学带教模式与方法的探讨

摘要：

目的:探讨新型带教模式在临床护理教学中的优点及可行性.方法:抽取2009～2011 年来我科实习的200名学员随机分为对照组和观察组.分别进行传统教学带教和创新型模式带教.结果:创新型模式教学组成绩明显优越传统带教模式.结论:创新型带教模式更适合现代临床护理教学,不但提高了学生的综合水平也增强了带教老师的责任感和信心,更提高了全院的整体护理水平.

关键词：护理学生、临床实习、带教模式

所属期刊栏目：25

分类号：G64;H3

在线出版日期：2012-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18