10.3969/j.issn.1006-1959.2012.04.022
专题模拟教学法在《外科护理学》课堂教学中的运用
目的 探讨<外科护理学>教学的有效方法,促进<外科护理学>课堂教学改革.方法 以我院2008级高级护理本科本为教改班、2007高级护理本科班为对照班进行对照研究,并设计问卷调查.结果 实施解决问题法前后,教改班与对照班两学期期末问卷调查结果 经统计学处理,具有显著差异.结论 专题模拟教学法能激发护生的学习兴趣,促进护生间的有效交流,培养护生的沟通协作精神,提高护生的解决问题能力.
专题模拟教学法、外科护理学、课堂教学、教学改革
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G42;G64
2012-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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