运用ECS模拟人在本科生实习前进行临床综合技能强化教学的体会

摘要：

@@ 内科、诊断、急救等学科我校往年沿用的传统实习前培训方法是各自分别在实验室里进行强化技能训练,为时2～4周.从2008年开始运用高端模拟人进行实习前模拟强化培训,把各学科的专业知识、操作技能与职业要求融在一起,充分运用我校引进的高端智能模拟人(ECS)作为情境设置中心,学生、"病人"(ECS)、老师互动,最后各培训学科共同达标,取得了良好的效果.

机标关键词：ECS模、模拟人、本科生、实习前、临床综合技能、强化教学、学科、强化技能训练、强化培训、专业知识、职业要求、情境设置、培训方法、充分运用、操作技能、实验室、中心、诊断、学生、内科

所属期刊栏目：24

分类号：G42;R4

资助基金：桂林医学院2010年度校级教学研究与改革立项课题JG2010B20

在线出版日期：2011-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：4062