10.3969/j.issn.1006-1959.2007.08.019
集体备课在心内科教学中应用探讨
在教学中如何适应新形势下的新要求,不断提高教师教学素质,提高学生的全面发展和综合素质与能力的培养,实现以人为本、教学相长的教育理念,我科近年来采用教师集体备课制方法,在心内科教学中进行探索,达到既能最大化的合理利用临床师资力量,又能够对学生培养起到积极的作用,教师集体备课制方法的实施能够适应这一人才培养新模式并产生实效.
集体备课、教师、教学质量
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G64(高等教育)
2007-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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