"321"健康教育策略对短暂性脑缺血发作患者遵医行为的影响

摘要：

目的:探讨"321"健康教育策略在短暂性脑缺血发作(TIA)患者中的应用效果.方法:选取2017年6月—2018年11月我院TIA患者106例,2017年6月—2018年4月50例为对照组,采用常规健康教育;2018年5—11月56例为观察组,采用"321"健康教育策略.比较两组干预前后疾病知识掌握程度、睡眠质量(PSQI评分),对比两组遵医行为、1年复发率、护理服务质量.结果:观察组用药、锻炼、饮食、作息、复查遵医率高于对照组(P<0.05);干预后观察组疾病知识掌握度评分高于对照组,PSQI评分低于对照组(P<0.05);观察组1年复发率低于对照组(P<0.05);观察组护理服务质量各维度评分高于对照组(P<0.05).结论:"321"健康教育策略应用于TIA患者能有效促进其掌握疾病相关知识,提高遵医行为,改善患者睡眠质量及护理服务质量.

关键词："321"健康教育策略、短暂性脑缺血发作、遵医行为、护理服务质量

所属期刊栏目：34

分类号：R472(护理学)

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：518-520