产后心理课程辅导及家属关怀式心理干预对产妇心理状态的影响

摘要：

目的:探究产后心理课程辅导及家属关怀式心理干预对产妇心理状态影响.方法:选取我院2013年5月-2016年2月妇产科收治的110例分娩产妇作为观察对象,采取随机数字表法将其分为观察组(55例)与对照组(55例),对照组给予产后常规护理干预,观察组在对照组产妇干预基础上开展产后心理课程辅导及家属关怀式心理干预,采取焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评估两组产妇干预前、后心理状态,并对比两组产妇对护理干预的满意程度.结果:干预前两组产妇SAS、SDS评分相当(P>0.05),干预后两组评分均改善,观察组产妇评分显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组产妇满意率高达100.00%,显著高于对照组的89.09%,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:产后心理课程辅导及家属关怀式心理干预可显著改善产妇心理状态,降低产妇焦虑、抑郁等负面情绪,帮助产妇更好哺乳宝宝,且产妇满意度高,可推广应用.

关键词：心理辅导课程、关怀式心理干预、产妇、心理状态、家属

所属期刊栏目：30

分类号：R473.71(护理学)

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1705-1706