调节训练对低度远视性矫正视力低下疗效观察

摘要：

目的:观察调节训练对改善低度远视性视力低下的效果,探寻治疗低度远视性视力低下的方法.方法;选取2015年2-10月期间在我院就诊的+0.50～+2.50无屈光参差、两眼矫正视力相差＜2行、矫正视力低于同龄儿童正常视力、5～9岁的38名儿童.分别测量训练前后单眼矫正视力、裸眼视力、单眼Flipper周期、调节幅度(AMP).进行为期3周的调节训练.结果:训练前38名儿童双眼平均裸眼视力为0.59±0.11,训练后为0.88±0.05,两者间差异有统计学意义(t=2.972 2,P＜0.05);训练前双眼平均矫正视力为0.61±0.14,训练后为0.96±0.04,两者间差异有统计学意义(t=3.863 1,P＜0.05);训练后单眼±2.00D翻转周期左、右眼均有明显提高,差异有统计意义(P＜0.05);训练后双眼调节幅度无明显变化,差异无统计学意义(P＞0.05).结论:调节训练对于低度性远视性视力低下患者,调节灵敏度有明显改善,裸眼视力和矫正视力可明显提高,但调节幅度改变不明显,提示此类患者的视力低下是由调节功能紊乱导致.

关键词：调节训练、视力低下、低度远视、调节幅度

所属期刊栏目：29

分类号：R778.1+2(眼科学)

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1425-1426