期刊专题

10.3969/j.issn.1003-6210.2017.17.004

整体阅读教学的又一范例——评费明富老师执教《阿房宫赋》

引用
在开展《阿房宫赋》整体阅读教学时,不少老师往往会把课文割裂开来分析,认为文章前半部分是铺排描写,后半部分是议论抒情.铺排描写,是为议论抒情奠定基础,为议论服务的;议论抒情是由铺排描写生发出来的,紧紧切合铺排描写.

整体阅读教学、执教、议论抒情、描写、阿房宫赋、裂开、课文、基础、服务

G63;G64

2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文知识

1003-6210

41-1041/H

2017,(17)

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