用新眼光读老课文

摘要：

《老王》是人教版初中教材、苏教版高中教材中的一篇经典课文.我听过不少老师对这篇文章相同或是不同的解读,每次听都有全新的感悟与收获.这次在沈婷老师的课堂上也是如此.
一、定位准确,目标明晰
《老王》是一篇“让人欢喜让人忧”的文章.“欢喜”是因为它有东西可说,“忧虑”是因为没有新东西可说.对于浙江高中学生来说,如何上得与初中课堂(浙江初中用的是人教版教材)不一样,如何让学生在二次学习中获得新的感悟,是每一个教师在课前需要精心思考的问题.沈婷在这节课上设定了两个教学目标:一是对作者情感、品性的把握;二是对作者语言风格的鉴赏.这两个目标说不上新颖,但却是实实在在的“干货”.

机标关键词：新眼光、人教版、教学目标、高中教材、初中教材、浙江、语言风格、高中学生、课堂上、感悟、定位准确、苏教版、学习、情感、品性、课文、经典、解读、教师、干货

分类号：G63;B92

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55