聚焦核心素养传承中华优秀传统文化——传统文化在部编本小学语文教材一年级上册中的呈现分析

摘要：

《中国学生发展核心素养》一文在论及中国学生发展核心素养的基本内涵时列出了核心素养在人文底蕴方面的基本要点,其中包括人文积淀、人文情怀、审美情趣等三个方面.该文从责任担当角度对国家认同也进行了细致的描述,如“有文化自信”尊重中华民族的优秀文明成果,能传播弘扬中华民族的优秀传统文化”等.

机标关键词：素养、传承、优秀传统文化、中华民族、学生发展、中国、责任担当、文明成果、文化自信、审美情趣、人文情怀、人文底蕴、基本内涵、国家认同、描述、积淀、传播

分类号：G21;D66

在线出版日期：2017-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21