回归原著，发现更真实的人物--以《林冲棒打洪教头》为例

摘要：

一、案例背景文学名著是人类文化的精髓。为了丰富教材，于是出现了名著类课文。这类课文或节选，或改编，基本或绝大部分保留了原著最核心的意涵。其阅读魅力不仅在于精妙的语言、鲜活的人物形象和跌宕的故事情节，更在于它为读者提供了多维的解读视角，不同的读者有不同的阅读感受，甚至同一个读者不同时间阅读也会有不同的发现。

机标关键词：回归、人物形象、林冲、阅读感受、读者、文学名著、课文、解读视角、故事情节、部分保留、语言、鲜活、文化、精髓、节选、教材、改编、跌宕、案例

分类号：I20;J80

在线出版日期：2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59