古诗词教学莫忘关注题目

摘要：

进行古诗词教学时，教师大多关注诗歌意思的理解与手法的赏析，对题目往往一带而过，不加留意。殊不知，有些诗歌的题目含有丰富的信息，如加咀嚼，裨益教学。下面从五个方面谈谈如何关注题目，关注之后会有哪些“妙处”。

机标关键词：古诗词教学、题目、诗歌、信息、手法、教师

分类号：H19;G63

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-60,61