文言教学巧切入 互联聚焦大智慧

摘要：

高中文言文教学,往往出现两种情况:一是偏向于讲字词,讲语法和翻译,类似大学课程中的古代汉语;一是偏向于讲人文,大讲特讲人文道理方面的内容,将字词积累和语言运用抛之脑后.而特级教师李仁甫执教的《劝学》,很好地将二者结合起来,让学生“在情感的洗礼中生成智慧[1],让文言教学不再枯燥.

机标关键词：文言教学、互联、高中文言文教学、语言运用、特级教师、生成智慧、古代汉语、大学课程、执教、语法、学生、洗礼、劝学、情感、翻译

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22