《窗》:两个“突然”的微妙意味——兼谈小说陶冶功能的实现路径

摘要：

《窗》是苏教版初中语文八年级下册“小说之林”单元的一篇课文.与教材配套的《语文教学参考书》这样分析:“通过对同病房的两位重病人相互之间所持态度的描写,表现了美与丑两种截然不同的心灵,体现了极其深刻的扬善贬恶的道德力量.”也有人认为“通过一扇心灵之窗写出了人性的美丑与冷暖,让我们看到了人性的光辉,也看到了人性的卑劣,更看到了人性的冷漠.”阅读重心基本落在对比手法上,并在社会历史的框架里寻求对于作品内容和形式的解释和分析.

机标关键词：小说、功能、内容和形式、教学参考书、初中语文、对比手法、道德力量、苏教版、美与丑、八年级、作品、重心、阅读、态度、配套、描写、美丑、历史、框架、课文

分类号：I2 ;H31

在线出版日期：2015-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63