徜徉于心灵对话之间——吴春来老师《丹柯》课例评析

摘要：

近读吴春来老师《丹柯》课例,颇有感于其对话教学法运用的独特魅力.当前语文课堂教学常用的导学方法有讨论法、对话法、情境法、探究法等,其中讨论法与对话法越来越受到一线老师的青睐.
讨论教学法在中国典籍中记载最早的是《论语》“子路曾皙冉有公西华侍坐”,孔子与学生讨论问题,从教师出题、鼓励发言到学生各抒己见,到教师在学生请问的前提下进行启发、评价与指导,讨论内容明确,讨论过程清晰,俨然可见两千多年前孔子运用讨论式教学法的全过程.

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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