专题学习,为学生打开语文学习的一扇窗

摘要：

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.但在日常语文教学中,我们往往会忽视语文课程的综合性和实践性,忽视语文教学的生活化.苏教版语文教材编写的最大亮点是体现了语文学习的综合性和实践性,专题学习引导学生自主探索,提升学生的综合探究能力.

机标关键词：专题学习、引导学生、语文课程、语文教学、实践性课程、自主探索、语言文字、语文学习、探究能力、教材编写、苏教版、运用、提升、活化

分类号：G63;G43

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50