针对学情确定教学内容

摘要：

学生的疑问,是教学的起点,只有了解学生存疑之处,才能有针对性地确定教学内容和教学重点.
本文以统编高中语文教材必修上册《百合花》的教学为例,试论如何以学生疑问作为教学起点,确定教学内容,在教学过程中以学生疑问为中心,凝聚教学内容,从而推动教学,引导学生思考向更深处漫溯.

机标关键词：教学内容

分类号：G642.0;G434;G807.4

在线出版日期：2024-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45