10.3969/j.issn.1001-8468.2020.12.005
思辨中展现认知
师:同学们绘制的思维导图,对文章结构的梳理主要分为两类.请同学们说说哪种更合理.
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生:课文的主要内容是读书的目的和前提,作者并未一开始写读书的目的,而是从自我修养的意义谈起,再谈获得教养的途径,引出读书.所以第1、2段应放在一起,都在阐述读书的目的.第3、4段讲读书的前提,一是认识自己,二是要有个性或人格.剩下的几段谈自己的读书经历,可单独放在一起.
2021-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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