以终为始,全面提升——“《西游记》整本书阅读”语文项目学习

摘要：

本次语文项目学习的学习者是上外附中初一学生,学习过程为期四个月,由本校初一年级语文备课组主导开展.本文介绍此次语文项目学习设计和实施过程中的主要环节,并在实践基础上进行反思.
一、确立项目主题和目标
“《西游记》整本书阅读”在初一年级第一学期教材中的“名著导读”部分,以“《西游记》:精读和跳读”为题,教学重点在“把握作品的重要内容、精彩片段,而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容”.

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40