我在等好的句子

摘要：

作文课,讲要求,写作文,批改,讲评;然后再写,再批改,再讲评……教师的教学习惯,学生跟着,也习惯了.如果在“习惯”中能有些发现和感悟,教学则未必会成为单调的循环.
有一届语文课代表很爱和我聊聊,说自己的事,也对我的工作有好奇心.有次他收齐作文本交到办公室,指着厚厚一摞稿纸,说:“老师,我有时想,你也蛮不容易的,我们的作文写得不怎么样,字也写得不太好,你每次竟然能全看下来;我有时看同学的作业,都吃不消,写得不行,特别是字不好的,像辨认甲骨文似的.你竟然经常要看完两个班的作文,真是很不容易,你怎么不厌烦?”

在线出版日期：2018-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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