情理交融文质彬彬——散文的“知性”和“感性”写作进阶

摘要：

一、教学实录
(一)导入
上节课我们做了关于西湖的人文景点的散文写作片段练习,看到你们的作业,我心生愧疚.刚上高一那会儿,写入记事,细腻动人;借景抒情,洋洋洒洒,多会写啊!一年之后,写个散文片段,竟然来问“老师,什么是散文啊”.(生笑)

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-27