准度、温度:新闻类写作教学的起点和落点

摘要：

近日,我参加第七届全国中小学写作高端论坛比赛,执教“如何写好活动类新闻报道”一课,得到了评委们的肯定,以第一名的成绩胜出.本次写作教学大赛的主题是:社会观察和准确表达.经过多番考虑,我将课题定为“如何写好活动类新闻报道”,主要原因如下:一是符合最新的课程理念,“新闻媒体的解读与写作”是“跨媒介学习与交流”中的一个重要内容;二是应用文写作具有实用性,而其教学是一个空白点;三是能体现真实的写作,可以利用现场的素材生成写作教学资源.

机标关键词：温度、新闻类、写作教学、新闻报道、应用文写作、学习与交流、准确表达、新闻媒体、小学写作、课程理念、教学资源、活动、社会观、跨媒介、空白点、主题、执教、现场、素材、评委

分类号：G21;G25

在线出版日期：2017-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62