关于“因体而教”的对话
一、背景几年前,我们在带徒活动中选择《辛德勒名单》开展同课异构活动,当时我们和执教者进行了教学内容选择的讨论.最近,我们和几个学员重新观摩了当时的录像,围绕“因体而教”这个话题展开了讨论.下面是根据录音整理的讨论过程,成文时作过修饰和整理.
整理、内容选择、活动、执教者、学员、名单、录音、录像、教学、观摩
G43;R82
2016-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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整理、内容选择、活动、执教者、学员、名单、录音、录像、教学、观摩
G43;R82
2016-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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