知识的“雾区”与试题的禁区——关于2013年上海中考语文试卷命题的一点思考

摘要：

研究、教学与考试是相对独立的,三者对象不同,性质有异.在中学语文教学领域,研究无禁区,教学需谨慎,无需赘言.然而,在考试环节往往会”三江合流”,一言难尽.考试有无禁区?实际上,是在向知识点的确定性提问,进而对教学和研究的成果提问.那么,进入试卷的考点是否仍被未知的迷雾笼罩?存疑的知识点能否进入大考?2013年上海市中考语文试卷,为思考上述问题提供了契机.

机标关键词：知识点、雾区、试题、禁区、上海市、中考语文试卷、教学和研究、考试、中学语文、教学领域、三江、考点、对象、成果

分类号：U49;U4

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73