过回“编者”瘾
苏教版《南州六月荔枝丹》与《生物学碎锦》中的原文相比,有很大改动.于是,在教学该课文前笔者给学生印发了原文,让同学们比勘课文与原文的不同之处,体验编者的个中艰辛,让学生与"编者"对话,过回"编者"瘾.这节课让大家说说编者作了哪些方面的改动,改得是否有道理.
生:有许多标点改动.
师:分类举例说说有哪些,你作为编者会同意吗?
生:如课文第五小节"重达四五十克",原文"四五"之间有顿号;课本第八小节"三日而味变,四五日外,色香味尽去矣",原文"四五"之间也有顿号.原文加顿号加错了,我作为编者也同意去掉顿号.
课文、学生、苏教版、生物学、色香味、体验、荔枝、课本、教学、分类、对话、标点
G63;G62
2013-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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