人教版七年级上册“写作”教学策略例说

摘要：

人教版新版教材的"写作"部分,在内容和编排上发生了很大的变化.现以七年级上册第二单元的"写作"内容为例进行教学策略的探究.本单元的教学内容是"说真话,抒真情".从内容上看包括两个方面:写作导引和写作实践.
一、"写作导引"的教学策略
教材"写作导引"中1-3段可由学生阅读、讨论并归纳:"说真话"是第一位的,"抒真情"也很重要.4、5段是前三段的基础上的进一步讲解,这两段里包括两个方面内容:一是怎样才能抒发出真实的情感,二是抒写感情有哪些表现形式.第4段教师可先让学生以朗读的形式进行,再由学生谈体会,最后教师对学生的回答进行归纳:把"经历"形象生动地表达出来;把"经历"事情时的心理话写出来.第5段可先让学生默读,因为这段内容与上一段相比抽象一些.

机标关键词：人教版、七年级、写作实践、学生阅读、教学策略、说真话、抒真情、导引、形象生动、新版教材、经历、教学内容、教师、二单元、心理、情感、默读、朗读、基础、地表

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9