CBI理念下的英语报刊阅读教学模式探讨——以中国主题英语媒体文章为例

摘要：

内容依托教学理念(CBI)从以往传统的注重学习外语本身转移到通过学习内容来掌握某一外语技能.在此教学理念下,在非英语专业学生的英语报刊阅读课程中,选用有关中国主题的外国媒体报道为教学内容,克服了文化和陌生话题对学生的干扰,使他们对阅读产生亲近感和熟悉性,有助于学生将阅读中心放在语言层面和结构层面,大大提高学生的英语综合运用能力,尤其是阅读能力.

关键词：CBI、报刊阅读、中国主题文章

分类号：H319(英语)

资助基金：中国矿业大学教学改革项目2015JC11

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-124,135