大学生英语的学习动机及其在教学中的激发与运用

摘要：

动机是人类付诸一定行为时的必备诱因.本文将从学生学习英语的本质出发点入手,分析目前大学生学习英语的动机类型,旨在将其成果投射于具体的英语教学中,帮助学生培养积极的学习动机,同时为一线教师寻找合适的教学方法和模式,提高英语教学水平.

关键词：学习动机、内在动机、外在动机、评价反馈

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2015-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-169