试论高级英语教学中语言输出能力的培养途径

摘要：

针对《高级英语》教材中的课文,本文重点从词汇的搭配意义、功能句式及语篇组织等三个层面予以选取、分析;同时揭示了这三个层面对于高级英语教学的启示,试图探析提高学生的语言输出即写作、翻译水平的模式,从而为高级英语课程写作教学提供思路.

关键词：高级英语教学、搭配意义、功能句式、语篇、输出

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2015-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152