CBI理念下的《综合日语》教学策略

摘要：

CBI兴起于西方,是以内容为依托的教学理念.其核心思想是将语言教学基于某一主题来进行,将教学重点从语言学习转移到内容学习上.北京大学出版社出版的《综合日语》在内容安排上特别适合CBI教学理念的实施.本文以CBI教学理念为基础,从课堂设计到教学评价,为《综合日语》这一教材的应用提供一条崭新思路,力求为高效日语课堂的建设提供一些有价值的参考.

关键词：CBI理念、《综合日语》、教学策略

分类号：H369.3(日语)

在线出版日期：2015-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141