教师对蒙古族大学英语学习者英语学习动机消减的调查研究

摘要：

本次研究的目的在于调查教师影响蒙古族大学英语学习者英语学习动机消减的诸多因素.调查研究采用定量研究和质性研究相结合的方式,对呼和浩特市区三个民族高校的169名在校蒙古族大学英语学习者进行调查.调查发现教师对蒙古族大学英语学习者的学习动机有至关重要的影响,并在该论文中对教师相关的影响因素进行了分析讨论.

关键词：蒙古族英语学习者、第三语言、学习动机、学习动机消减的因素

分类号：H319(英语)

资助基金：浩特民族学院科学研究项目HMSY1212

在线出版日期：2015-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-135,141