大学英语情感教育现状及对策分析

摘要：

长期以来,大学英语课以培养学生英语实际运用能力为唯一目标,语言作为人文学科而应拥有的其他特点并未得到彰显.而就其内容层面而言,大学英语除了语言技能教学外,还应包括对学生进行人文熏陶,因此,大学英语教学中应加强情感教育的渗透,以期真正提高学生英语学习的兴趣和能力,确保大学英语教学的高效进行.

关键词：大学英语、情感教育、英语实际运用能力、英语教学

分类号：H319(英语)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革项目;湖南科技学院校级精品资源共享课《大学英语读写译》阶段性成果

在线出版日期：2015-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127