大学英语课堂小组合作学习现状探析

摘要：

小组互动学习是大学英语课堂经常使用的教学方式.而现如今面对大学英语的大班教学,这一教学方式是否真正能在课堂上的有限时间内达到应有的教学目的和效果,本文针对这种情况,对小组合作学习的实施现状进行实证研究,从而进一步探索促进小组合作学习的有效方法,以达到小组合作学习的目的.

关键词：合作学习、大学英语教学、组织策略

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2015-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173