刍议在基础日语教学中情景式教学法的应用和实践

摘要：

情景式教学法是指教师根据所学课文中所设置的情景,创设出相对应的情形,并辅之生动的语言,借助于多媒体等的教学手段再现课文中所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,身临其境,师生在此情景中进行着的一种情景交融的教学活动.本文就情景式教学法导入的意义、导入的实践以及在导入过程中应注意的问题等多个方面进行了探讨.

关键词：情景式教学、教学质量、日语教学

分类号：H369(日语)

在线出版日期：2014-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173