“学长法”模式在英语写作教学中的应用

摘要：

“学长法”教学模式是一种基于人文主义理念,将语言教学与心理学相关理论体系进行跨学科整合研究而投入实践的新型教学模式.本文探讨的是在广西地方性独立学院英语专业写作教学中为期一年的实证研究.

关键词：元认知、动机、学长法、教学模式

分类号：H319.6(英语)

资助基金：新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目2013JGB429

在线出版日期：2014-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95,98