小学英语教材适用性及其评价维度

摘要：

我国英语教育越来越高的普及度和低龄化趋势对小学英语教材的适用性研究提出了更高的要求.本文基于国内外英语教材评价理论和英语教材适用性研究的现有成果,尝试提出小学英语教材的适用性评价框架,以期对小学英语教材的评估、选择和使用有所裨益.

关键词：小学英语教材、教材评价、适用性

分类号：H319(英语)

资助基金：教育教学改革项目2013-JSYYB-00

在线出版日期：2014-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120