中意初级汉语教材词汇项目的对比研究——以《博雅汉语初级起步篇1》和《意大利人学汉语基础篇》为例

摘要：

词汇是语言的建筑材料,词汇量掌握得多少关系到学生学习一门语言的成败,教材怎样科学合理地安排词汇项目以满足学生的词汇学习需要尤为关键.本文通过从初级汉语综合课教材中分别选取一本国内通用型教材与一本意大利国别化教材进行词汇项目的对比,从而找出它们的异同点,为意大利国别化汉语教材在词汇项目上的改进提出一些合理建议.

关键词：初级汉语教材、词汇项目、词汇量

分类号：H313(英语)

在线出版日期：2014-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18