从案例教学视角谈高职艺术类专业学生跨文化交际能力的培养研究

摘要：

高职艺术类专业学生跨文化交际能力的培养以案例教学为载体,对笔者任教的环艺、服装、广告三个专业的学生进行跨文化交际能力的教学研究.本文从四个方面有所侧重地论述培养跨文化交际能力的途径,以及课余需关注的教学衍伸问题.

关键词：案例教学、高职艺术类专业学生、跨文化交际能力

分类号：H319.3(英语)

资助基金：江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金2013SJB740014

在线出版日期：2014-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-109