南疆高校大学英语听力教学现状和对策——以塔里木大学大学英语听力教学个案为例

摘要：

以塔里木大学为例,通过对200名大二学生进行问卷调查和部分教师及学生进行访谈,从学生、学校以及教师三个因素对南疆高校大学英语听力教学现状进行分析和研究；同时有针对性地提出改进南疆高校大学英语听力教学的建议,以期对新疆高校大学英语听力教学提供一些借鉴和启示.

关键词：新疆、大学英语、听力教学、教学现状、对策

分类号：H319.9(英语)

资助基金：本科教学工程项目RWJG1301

在线出版日期：2014-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90